Com la Musicoteràpia pot ajudar les persones amb autisme.

iPad App’s per persones amb Transtorn de l’Espectre Autista i llenguatge no verbal

Benvolgudes families, l’altre dissabte durant el desenvolupament del taller de música amb l’associació TEAcords al Centre d’Estudis Musicals María Grever el nen I. “va voler sortir“, en aquell moment varem dirigir-nos al passadís on hi ha un sofà, el nen s’hi va estirar i els pares l’acompanyaven juntament amb el Giusseppe que tocava la guitarra alumne de pràctiques de la Universitat de Barcelona. Varem disposar una taula petita amb amplificadors connectats a un iPhone enfront del nen, vaig fer que els pares gravessin notes de veu curtetes amb instruccions o preguntes “I. sientate bien” “Qué música quieres escuchar ?“,… així l’I. escoltava amplificada la veu dels pares, era el propi nen el que manipulava l’iPhone i les notes de veu, ja era conscient que aquests nens tenen cert interés en la informàtica, pel que em vaig decidir a cercar App’s que puguin ser d’utilitat per facilitar la comunicació. Hi ha moltes families i educadors que utilitzen els pictogrames per comunicar-se amb el nen, emperò l’iPad és una eina molt més poderosa. El “perill” de l’iPad és que és molt cridaner i hem de ser els adults els que controlem l’aparell.

Read more

Transtorn de l’Espectre Autista i Familia

  • És un transtorn neurobiològic, no un transtorn psicològic, no és una malaltia.
  • Un transtorn és un conjunt de símptomes i de signes.
  • Transtorn del desenvolupament.
  • Podem tenir persones amb grau divers d’autisme, des de molt lleu a molt greu.
  • En els 3 primes mesos de gestació es crea el conenctoma diferencial d’aquestes persones.
  • Fa poc temps que el diagnostiquem.

Read more

Musicoteràpia i Transtorn de l’Espectre Autista amb l’associació TEAcords

Aquí teniu videos referents al taller familiar de musicoteràpia i autisme. Benvolguts i benvolgudes, dissabte passat varem començar el Taller de Musicoteràpia per l’associació TEAcords, una associació de families amb nens diagnosticats dins d’aquesta simptomatologia. La sessió va estar sueprvisada per Miquel Gómez psicòleg especialista de la temàtica, em va ajudar la professora Maira Cortès. El taller es va desenvolupar a l’Aula Magna del Centre d’Estudis Musicals María Grever de Parets del Vallès. La sessió va començar a les 17:00 i van venir 7 families, el repte era com fer una sessió de musicoteràpia amb set nens i per això l’assistència i la bona predisposició dels pares va ser fonamental, varem concebre aquesta sessió col.lectiva de manera d’oferir recursos pels pares perquè se’ls puguin endur a casa i disfrutar amb els nens, altrament através de la música pretenem desenvolupar la comunicació general. La sessió es va basar en les cançons amb la que els nens s’identifiquen i els hi agraden.

Read more

Autisme i musicoteràpia al Music Therapy Center of Houston

Us deixo un video on podreu comprovar com treballen amb la musicoteràpia i nens autistes  en un centre de Houston.

Centren els objectius en establir contacte visual. Read more

Kenny: autisme i musicoteràpia

Kenny és un nen autista que li costa manetnir el contacte visual, fer la transició d’una activitat a una altra, l’objectiu que volien aconseguir amb la musicoteràpia era tenir una interacció amb significat amb les persones del seu voltant.

Veureu en Kenny amb la seva musicoterapeuta i també com toca el violí integrat amb altres nens.

Un fet remarcable que hauríem de tenir tots els musicoterapeutes en compte, és no limitar el potencial dels nens, aquesta afirmació la podem mantenir des de l’Àrea de Musicoteràpia del CEM María Grever arràn de la nostra experiència de les sessions amb els nens i l’experiència en una escola d’educació especial de Rubí amb nens autistes.

La tija encefàlica codifica la regularitat acústica

Un grup de científics, liderat per Carles Escera del Grup de Recerca en Neurociència Cognitiva (GRNC), han descobert que la tija encefàlica té també la capacitat de codificar l’estimulació auditiva.

Encephalon_human_sagittal_section_multilingual.svg

Font Viquipèdia. 4 Tronc de l’encefal.

Els científics han descobert que la tija encefàlica pot reconèixer quan un so és familiar (repetitiu) o no ho és. Així ho posa de manifest l’article «Novelty detection in the human auditory brainstem», publicat a la prestigiosa revista The Journal of Neuroscience, que signen els investigadors Carles Escera, Sabine Grimm i Lavinia Slabu del GRNC i de l’Institut de Recerca en Cervell, Cognició i Conducta (IR3C) de la UB.

VegeuTronc de l’encefal en 3D

Read more

Autisme i musicoteràpia

La musicoteràpia s’aplica en el tractament de l’autisme. L’autisme és un trastorn del desenvolupament neurològic que afecta els nens, i els seus efectes es poden veure ja en la infància. Els símptomes poden aparèixer a l’edat de sis mesos, i el desordre s’estableix abans que l’infant compleixi els tres anys d’edat. Els símptomes típics de l’autisme inclouen deteriorament de la comunicació i la interacció social, comportament repetitiu i limitat interès. L’autisme és considerat un trastorn, ja que evita que la persona afectada de ser auto-dependent i portar una vida normal. La majoria dels autistes són incapaços de cuidar de si mateixos, fins i tot després que arribin a l’edat adulta, però hi ha un nombre d’ells que han aconseguit convertir-se en independents després d’haver rebut la deguda orientació durant la seva infància. Read more

Autisme i música, concerts interactius

Interessant inciativa la d’aquesta organització, http://www.musicforautism.org/, que realitzen concerts interactius pels Estats Units amb families i nens autistes, els músics són d’un alt nivell, però conscients de la importància de la vessant terapèutica de la música s’ofereixen voluntaris per aquesta gran iniciativa. Abans d’entrar en contacte amb les families i els nens, els músics reben una petita formació per part del musicoterapeuta.

Read more

Al ritme del cervell, amb el neuròleg Gottfried Schlaug

Gottfried Schlaug és Director del Laboratori de Música i Neuroimatge, Laboratori de recuperació d’accidents cerebrovasculars i cap de la Divisió de Malalties cerebrovasculars. Professor Associat de Neurologia, Beth Israel Deaconess Medical Center i de la Harvard Medical School, parla sobre “El poder del cant”.

Quines peculiaritats té el fet de cantar ? és un comportament especialitzat que integra tant informació sensorio-motriu com informació auditiva, comparteix i alhora es distingeix del fet de parlar. És una conducta que ja es manifesta a la infantesa i que amb assaig podem millorar. Cantar i tocar música durant molt de temps canvia funcions de xarxes neuronals i estructures cerebrals.

Read more

Musicoteràpia i Transtorn de l’Espectre Autista

Us deixo un extracte del llibre Musicofília del neuròleg Oliver Sacks , on ens parla d’autisme síndrome d’Asperger i música com a teràpia per millorar destresses socials i llenguatge.

“Els nens autistes poden tenir dificultats específiques tant amb la parla com el reconeixement d’una paraula pronunciada (Isabelle Rapin s’ha referit a això com a agnòsia auditiva verbal) – però potser són capaçps de cantar o d’entendre el llenguatge si s’adapta a la música. Jo he rebut moltes cartes de pares parlant sobre aquest tema. Alyn Kantz, un músic va escriure: Read more