Com la música interactua amb el cervell humà.

Musicoteràpia en Salut Mental Hospital de Mollet Joan Capafons

Començaré a desenvolupar la meva tasca de musicoterapeuta a l’Hospital de Mollet en l’àmbit de la salut mental. Molt agraït per la vostra confiança. A mesura que desenvolupi les sessions us aniré informant.

Haig de dir que el taller de música a l’Hospital de Mollet està essent un èxit, torno a insistir, és un èxit pels participants que ho gaudeixen i s’impliquen i també perquè hi ha un equip conscient de la importància de la música com factor de benestar i desenvolupament personal.

Quins objectius a grans trets volem desenvolupar i dic desenvolupar en lloc d’assolir val, en aquest taller ?

Socials.- evidentment el fet de poder sortir de casa i anar a una activitat lúdica per aprendre amb altres companys és beneficiós al màxim, està reclòs a casa és molt dolent, i aquesta obvietat que molta gent passa per alt és un objectiu en el que hem d’insistir i més en l’àmbit de rehabilitació psiquiatrica, doncs és una variable que l’altre dia amb l’equip terapèutic ho van valorar molt positivament la quantitat d’assistents al taller. Altrament estem preparant un petit concert de cara al 10 d’Ocubre del 2018 en el dia mundial de la salut mental.

Motrius.- no em vull extendre molt en aquests objectius perquè en el blog trobareu molts posts sobre beneficis a nivell motriu que implica el fet de fer música, començant per la segregació d’endorfines, activació del sistema de recompensa, oxigenació quan cantem,…Feu un cop d’ull al blog.

Cognitius.- desenvolupar els diversos tipus memòria tan motriu, com semàntica, episòdica,…Desenvolupar la pròpia creativitat.

Emocionals.- desenvolupar l’autoestima, l’autoconcepte, en definitiva millorar la qualitat de vida.

Em pregunten quina música fem servir ? Una vegada més gràcies Spotify, hem de utilitzar sempre la música que agrada als usuaris emperò avaluant que tot i agradar en aquell moment és terapèuticament beneficiosa i no perjudicial, en el sentit d’evocació de records negatius, sotmetre a l’usuari en un estat emocional no desitjat com ara el de nostàlgia,….

Quines activitats fem ?? Uiiii voleu saber masses coses que després em copia tothom.

Feel the music activitat musical per nens sords Mahler Chamber Orchestra

Feel the music és un programa de la Mahler Chamber Orchestra detinat als nens amb sordesa o dèficits auditives per tal que puguin gaudir del Fet Musical amb la màxima intensitat possible.

 

Feel the Music from Mahler Chamber Orchestra on Vimeo.

Feel the Music – hello from Dublin from Mahler Chamber Orchestra on Vimeo.

Feel the music Mahler Chamber Orchestra links:

https://www.mahlerchamber.com

https://www.youtube.com/user/MCOmedia

https://www.facebook.com/MahlerChamberOrchestra

Article Revista Sapiens Febrer 2018 pàgina 91 Joan Capafons

Voldria agraïr a la periodista Marta Solé l’oportunitat d’aparèixer a la revista Sapiens del mes de Febrer del 2018. L’article porta per títol Què tenen en comú Daft Punk i Mozart ? Ens segresten el cervell amb promeses d’anticipació que segueixen patrons addictius. Un article molt ben explicat de molts dels temes que ja he descrit amb anterioritat en el meu blog, el pic dopaminèrgic en l’anticipació quan escoltem música que ens dona plaer, la repetició del ritme i estructures ens aporta seguretat ja que podem predir,….

 

Si us voleu subscriure en aquesta publicació us deixo links:

http://www.sapiens.cat

http://www.sapiens.cat/subscripcio.html

https://www.youtube.com/user/sapienstelevisio

Pinzellada de neurones i música

Una breu pinzellada de com el Fet Musical en tot la seva extensió possible pot crear uns connectomes cerebrlas molt propis.

Repeteixo és un breu pinzellada de fisiologia neuronal, com bé hem anat descrivint al llarg dels anys el Fet Muscial és molt més complexe.

Musicoteràpia paralisis cerebral i millora de la qualitat de vida

Aquí em teniu realitzant una sessió de musicoteràpia al centre Esclat de Barcelona. Gràcies al gran musicoterapeuta Xavier Martínez.

La sessió de musicoteràpia ofereix diversos beneficis per l’usuari:

  • Activitat grupal lúdica, on ens reunim per compartir activitats divertides.
  • Evocació de memòries emocionals agradables reminiscents através de l’escolta de peces de l’historial musical.

L’aplicació de recursos musicals en dispositius electrònics és VITAL: iPhones, iPads,…el que creieu que amb un simple gest motriu mínim pot generar música.

L’associació ESCLAT va néixer a les Corts i ara té dos centres al Guinardó.

El 2017 és un any important per a l’Associació Esclat, que treballa per la inclusió social i laboral de persones amb paràlisi cerebral. Fan 40 anys i han programat diverses activitats per celebrar-ho.

La innovació en les teràpies i les noves tecnologies són l’aposta de present i de futur de l’associació.

El treball amb animals, la música, el ball o les noves tecnologies formen part de les teràpies innovadores per desenvolupar les capacitats de les persones amb paràlisi cerebral.

L’atenció a aquest col·lectiu ha evolucionat molt en els darrers anys. Ara se’n ocupen professionals especialitzats mentre que abans eren els voluntaris i les families qui ho feien. Era així quan, el 1977, es va posar en marxa l’Associació Esclat.

Aquest 2017 fan 40 anys i organitzen diverses activitats per celebrar-ho als diferents punts de la ciutat on tenen espais. Al Guinardó hi ha el centre de dia i un centre de treball. L’objectiu és ajudar els pràcticament 200 usuaris que tenen a arribar tan lluny com els sigui possible.

Demanen el màxim suport a les administracions per assegurar el millor servei possible.

Escoltant música en el ventre matern

Joel i Hugo Associació Catalana Síndrome de Williams, sense límits

Galileo Galileo!!!!!

Una publicación compartida de CEM María Grever (@cemmariagrever) el

@lou_cl7 i Hugo màgics #musicforlife #amicspersempre #escolainclusiva

Una publicación compartida de CEM María Grever (@cemmariagrever) el

#boomhakers #amiguesdesempre #jamsession #poliritmos

Una publicación compartida de CEM María Grever (@cemmariagrever) el

No vull redactar res els videos ja ho “duen tot”.

Talking Brains exposició al CosmoCaixa

L’exposició Talking Brain al CosmoCaixa és força interessant i jo en vaig fer una visita o voldria destacar els següents aspectes:

– Al món hi ha més de 7000 llengües però una sola capacitat de llenguatge universal.
– Podem esbrinar atravé d’una diamagra evolutiu d’on prové la nostra llengua.
– El fetus escolta les baixes freqüències dels sons tant del cos de la mare com del món exterior.
– Els nadons ploren segons el ritme de la llengua de la mare.
– Els nadons que els hi hem cantat o explicat comtes mentres estaven a l’úter reaccionen de manera significativa una vegada han nascut i escolten la música o el comte.
– El nadó reacciona diferent a la veu de la mare respecte a la veu d’altres dones.
– Quan neix un infant ja ha desenvolupat l’atenció auditiva, la memòria i l’aprenentatge.
– La quantitat d’especialitats que estudien el llenguatge: bioquímica, psicologia, neurolingüística, psicolingüística, genòmica,…

Setmana Mundial del Cervell 2017

 

setmana_mundial_del_cervell_2017

Voldria destacar la xerrada Música i Cervell amb Jennifer Grau de l’Institut Idibell.

  • Quan toquem un instrument s’activa làrea premotora, motora, el sistema límbic.
  • Quan escoltem música està activa l’àrea auditiva que està connectada amb el lòbul temporal  i parietal.
  • No està demostrat que la música ajudi al fetus, si en canvi ajuda a les mares.
  • La música provoca canvis fisològics: respiració, ritme cardíac,…
  • Quan llegim partitures s’activen les àrees visuals i àrees del llenguatge com són el gir angular, el gir supramarginal, àrea de Brocca que s’encarrega de la producció del llenguatge.
  • La música pot ajudar a optimitzar la movilitat, degut a la repetició dels moviments i canviar la plasticitat neuronal.
  • Pot rehabilitar en la millora de la marxa d’una persona com ara el Parkinson.
  •  Els músics tenen una representació més amplia de les mans i dels dits a l’homúncul cortical.
  • El fet social de la música és molt important ja que compartim experiències amb altres persones, parlen d’un exemple amb autistes.
  • Els primers anys de vida són vitals per la plasticitat neuronal.
  • En Alzheimer la música els fa ser mes actius, els ajuda a expressarse més i estan menys decaiguts ( evidentment que no cura ).
  • El fet musical disminueix el risc de patir depressió.
  • Descriuen l’estudi del Grup de recerca en Cognició i Plasticitat cerebral de la Universitat de Barcelona i l’IDIBELL estudiem quin efecte té la música al nostre cervell i com pot ser una eina en el tractament de l’ictus. 

Setmana Mundial del Cervell 2017 (del 13 al 19 de març de 2017)

Barcelona celebra un any més la Setmana Mundial del Cervell (del 13 al 19 de març de 2017), que enguany arriba a la seva 22a edició. De nou, els científics i les científiques dels centres d’investigació ofereixen xerrades als centres educatius públics i concertats de la ciutat de Barcelona que us permetran conèixer els darrers avenços que s’han fet sobre el funcionament del cervell i sobre les investigacions en el camp de les neurociències.

L’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB) organitza un programa d’activitats per a alumnes d’entre 10 i 18 anys, amb la col·laboració d’una vintena de centres de recerca.

Les xerrades i tallers tractaran temes com ara: com pren les decisions el cervell?, quines teràpies s’apliquen per curar les malalties del cervell?, quines són aquestes malalties i quin és el seu origen i l’efecte de les drogues sobre el cervell …, entre d’altres.

Les activitats són gratuïtes i les places limitades. S’ofereixen 2 tipus d’activitats:

  1. Xerrades als centres educatius

INSCRIPCIONS

Podreu consultar tota l’oferta d’activitats a partir del divendres 10 de febrer de 2017.

Les inscripcions a les activitats de la Setmana del Cervell es podran fer del 10 al 28 de febrer de 2017, a les 18h a través del web del Programa d’Activitats Escolars (PAE): www.bcn.cat/educacio/pae 

Per fer la inscripció cal:

  1. Identificar-se a l’apartat “Accés per a escoles i entitats”, amb usuari (codi del vostre centre assignat pel Departament d’Ensenyament) i contrasenya (codi postal del vostre centre).
  2. Cercar l’activitat que us interessa a través del Cercador d’activitats escolars: introduint el cicle educatiu corresponent i com aparaula clau “cervell“.
  3. Seleccionar del llistat l’activitat que voleu reservar, entrar a l’apartat “Inscripció” i accedir al Calendari de reserves. Triar el dia amb places lliures (marcat en color verd) i seguir els passos per a completar la reserva.

Per a més informació podeu enviar un correu electrònic a: setmanadelcervell@gmail.com