LA MÚSICA I ELS SEUS BENEFICIS EN L’ÀMBIT DE LA SALUT I L’EDUCACIÓ JORDI A. JAUSET

La música és un mitjà amb una gran potencialitat per a produir canvis en totes les nostres dimensions: física, emocional, mental, social i espiritual. Quan és ben utilitzada i gestionada per un professional, la música ens pot beneficiar, especialment en els àmbits de la salut i l’educació. En aquest seminari s’exposaran, d’una manera rigorosa i alhora divulgativa, els fonaments físics i científics que ho expliquen, així com diversos exemples i investigacions recents.

DATA – A DETERMINAR EN FUNCIÓ DE LA DEMANDA

LLOC: ESPAI DE PSICOLOGIA I ART JOAN CAPAFONS –

ADREÇA: VIA AUGUSTA 265, LOCAL BAIXANT LES ESCALES A NIVELL DE CARRER NO ES VEU

PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER: 60 €

Transferència o ingrés indicant “nom+cognoms” al compte corrent

MÈTODE DE PAGAMENT:

TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA O INGRÉS INDICANT NOM COGNOMS I TÍTOL DEL TALLER

AL Nº DE COMPTE: ES09 2100 0356 0602 0033 0486

CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 72 HORES ABANS DEL TALLER /

Read more

TALLER FORMATIU EL RITME COM RECURS PEDAGÒGIC AMB PAU GIMENO

 

ADREÇA’T A: Mestres de música, muiscoterapeutes, psicòlegs,…

Els instruments de percussió són eines fantàstiques per desenvolupar la nostra creativitat, musicalitat i conviden a participar
i fer música en grup. L’objectiu d’aquesta activitat és aprofitar la capacitat rítmica que tots tenim com a persones per aprendre i
gaudir d’una experiència grupal.
Sota l’aproximació del que es coneix com a cercles de percussió (drumcircles) els participants troben el seu espai per tocar segons
el seu nivell d’experiència i expertesa. Ajudats per un facilitador els participants posen al servei del grup la seva capacitat. Qui pot fer ritmes més complicats és benvingut igual que qui únicament pot seguir una pulsació en què ressona el batec del seu cor.
Uns consells molt bàsics, per començar, de com posar les mans al tambor o com fer sonar la diversitat d'instruments de percussió, unes poques consignes per posar-nos d'acord, i…anem a tocar!

DATA –  DISSABTE A DETRMINAR

HORARI: 10:00 h. – 14:00 h.

PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER: 60 €

MÈTODE DE PAGAMENT: TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA O INGRÉS INDICANT NOM COGNOMS I TÍTOL DEL TALLER

NÚMERO DE COMPTE – ES09 2100 0356 0602 0033 0486

CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 3 dies ABANS DEL TALLER /

Per a més informació o aclariments:

Telèfon del curs: 669 951 631 / Email: joancapafonspsicologia@gmail.com

Read more

TALLER UKELELÉ, UKELELÀ! CANTEM I TOQUEM SENSE PARAR ! 24 DE NOVEMBRE BARCELONA

DATA –  DISSABTE 24 DE NOVEMBRE HORARI: 10:00 h. – 14:00 h. PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER: 60 € MÈTODE DE PAGAMENT: TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA O INGRÉS INDICANT NOM + COGNOMS I TÍTOL DEL TALLER AL QUE VOLS ASSISTIR NÚMERO DE COMPTE – ES09 2100 0356 0602 0033 0486 CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 1 SETMANA ABANS DEL […]

TALLER DE MÚSICA, INSTRUMENTS I DANSA D’ARREU DEL MÓN (irlandeses, hebrees i iorubes)

 

DIA DE LA SETMANA PROPOSAT –  DISSABTE

HORARI PREVIST: 10:00 h. – 14:00 h.

PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER: 60 €

MÈTODE DE PAGAMENT: TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA O INGRÉS INDICANT NOM + COGNOMS I TÍTOL DEL TALLER

NÚMERO DE COMPTE – 2100 0356 0702 0026 7013

CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 72 HORES ABANS DEL TALLER /

Read more

TALLER DE MUSICOTERÀPIA BARCELONA MASSATGE SONOR AMB XEVI COMPTE

ADREÇAT A:
Totes les persones sensibles a la música, interessades en conèixer i experimentar el so i la vibració
com a eines facilitadores d’estats de relaxació profunda.

DATA –  DISSABTE A DETERMINAR

HORARI: 10:00 h. – 14:00 h.

PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER: 60 €

MÈTODE DE PAGAMENT: TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA O INGRÉS INDICANT NOM + COGNOMS EL NOM DEL TALLER

NÚMERO DE COMPTE – ES09 2100 0356 0602 0033 0486

CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 72 HORES ABANS DEL TALLER /

Read more

XAVIER MARTÍNEZ CERCLE DE PERCUSSIÓ ORGANITZA JOAN CAPAFONS

Xavi Martínez oferirà un taller de cercles de percussió per mestres de música, musicoterapeutes,….

DATA –  DISSABTE 

HORARI: 10:00 h. – 14:00 h.

PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER: 60 €

MÈTODE DE PAGAMENT: TRASNFERÈNCIA BANCÀRIA:

NÚMERO DE COMPTE – ES09 2100 0356 0602 0033 0486

CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 24 HORES ABANS DEL TALLER / AQUESTA CONDICIÓ ÉS INNEGOCIABLE ( HO SENTO )

Per més informació o aclariments:  Telèfon del curs: 669 951 631 / Email: joancapafonspsicologia@gmail.com

BODY PERCUSSION SANTI SERRATOSA 2018

ADREÇA DEL CURS: INSTAL.LACIONS CEIB BARCELONA VIA AUGUSTA 266 LOCAL – ( BAIXANT LES ESCALES )

AMB EL SUPORT DEL CEIB DE BARCELONA

TALLER DE PERCUSSIÓ CORPORAL BARCELONA AMB SANTI SERRATOSA

Aprèn de la mà d’en Santi Serratosa la tècnica de la percussió corporal, bodypercussion, una oportunita única per tenir un gran recurs musical, el propi cos com instrument de percussió. Ideal per emstres de música, musicoterapeutes, pedagogs,…

DATA –  EN FUNCIÓ DE LA DEMANDA

DIA DE LA SETMANA: DIVENDRES

HORARI: 18:00 h. – 22:00 h.

PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER: 60 €

MÈTODE DE PAGAMENT: TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA:

NÚMERO DE COMPTE – ES09 2100 0356 0602 0033 0486

CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 24 HORES ABANS DEL TALLER /

Read more

TALLER MINDFULNESS BARCELONA AMB NATXO TARRÉS

TALLER MINDFULNESS BARCELONA AMB NATXO TARRÉS

ADREÇAT A: PÚBLIC GENERAL, TALLER INAGURAL ESPAI DE PSICOLOGIA I MUSICOTERÀPIA JOAN CAPAFONS

Des de la música i l’escolta, una porta oberta a la interioritat.

“En aquest curs teòric-vivencial pretenc donar eines per descobrir-nos millor i acostar-nos a la pròpia interioritat i essència. Ens calen recursos per auto-observar-nos, escoltar, calmar la nostra ment i connectar amb la dimensió emocional i espiritual. La música i el silenci és una eina poderosa que ens connecta a nivells molt profunds i ens ofereix un punt de partida per atendre els
intangibles. El cos, la respiració, l’atenció, la calma, la pau… son requisits fonamentals per estar bé amb un mateix i trobar la salut i equilibri per després desenvolupar els nostres potencials. Des de l’acció i la connexió amb l’ara ens permetem mirar-nos d’una altre manera. Practicarem l’escolta activa amb eines senzilles que ens aporten una altra perspectiva, una altre mirada. Des de la dimensió interior obrint-nos al món. Un taller senzill i pràctic i per a tots als públics. No cal tenir cap coneixement
de res, només tenir ganes d’atrevir-se a mirar des d’altres perspectives i sobre
tot estar obert a escoltar i escoltar-se.”

Natxo Tarrés

DATA –  EN FUNCIÓ DE LA DEMANDA

DIA DE LA SETMANA: DISSBTE

HORARI: 10:00 h. – 14:00 h.

PREU INSCRIPCIÓ AL TALLER:  60 €

MÈTODE DE PAGAMENT: TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA:

NÚMERO DE COMPTE – ES09 2100 0356 0602 0033 0486

PAYPAL – refasoldofare@gmail.com

CAL COMPROVANT DE PAGAMENT 24 HORES ABANS DEL TALLER / 

Read more

Colònies 2018 CEIB Centre d’Estimulació Infantil de Barcelona, 15 dies al Paradís

Benvolgudes, he experienciat l’experiència laboral més fascinant de la meva carrera ,de la mà del Centre d’Estimulació Infantil de Barcelona, gràcies a tot l’equip de terapeutes del CEIB i tots els monitors, uns professionals que estimen la seva feina i s’evoquen per millorar el benestar dels nens i families i desenvolupar tot el seu potencial, creieume, quin gran equip i quina gran organització.

Com aquell qui diu he passat 15 dies al paradís treballant de musicoterapeuta amb nenes i nens del CEIB.

Arràn d’un anunci a Facebook vaig contactar amba la directora Bàrbara Viader, després d’una entrevista a Barcelona i gràcies a la coneixença comuna dels meus estimats alumnes de l’Associaió de Síndrome de Williams em van contractar.

Aquestes colònies es desenvolupen a Ca’n Montcau La Roca del Vallès i venen persones d’arreu del món, els nens fan tallers de teatre, música, integració sensorial, psicomotricitat, conviuen al mig de la natura,….

La meva tasca en aquestes colònies ha estat desenvolupar vuit sessions de musicoteràpia diàries, a part de la convivència amb aquesta extraordinària gent.

Recomano absolutament a totes les families que si tenen l’oportunitat portin els seus fills en aquest campament d’estiu i al CEIB.

Contacteu amb el CEIB
Telèfon – 93 205 51 64 – 652 63 18 32
Adreça – Ronda General Mitre, 67, Local, Barcelona

Us deixo un video perquè els conegueu millor.

#campaceib a la seva recta final!!!!!!!

A post shared by Ceib Integracion Sensorial (@ceibarcelona) on

Música i Matemàtiques amb Laura Farré Rozada

Quan vaig assistir a la setmana mundial del cervell, el que em va impressionar molt va ser que els investigadors per analitzar el funcionament del cervell utilitzaven partitures, sí, sí,…partitures i no pas algoritmes matemàtics, avui a la contra de El Periódico de Catalunya hi ha una entrevista a Laura Farré Rozada que m’ha cridat l’atenció perquè cerca una relació entre matemàtiques i musica, així com un sistema per millorar la memorització de les peces musicals. Altrament destacar que està residint a Londres i emfatitza que allà el músics són millor valorats i que l’educació musical es fomenta des de ben petits en els infants.

Us deixo una Play List del seu àlbum i el link a la seva web https://www.laurafarrerozada.com


El video és una entrevista de Eix Diari


Aquí un extracte d’una entrevista amb el mitjà Surt de Casa.

FONT : SURT DE CASA /

LINK A L’ENTREVISTA COMPLETA : https://surtdecasa.cat/penedes/musica/entrevista-amb-la-pianista-i-matematica-vilanovina-laura-farre-rozada

– Què me’n pots explicar, d’aquesta relació entre la música i les matemàtiques?
La música i la matemàtica conflueixen en molts punts. Potser un dels més importants és com les matemàtiques han contribuït a construir les escales musicals i a determinar com s’afinen els instruments perquè això també ha condicionat com entenem la morfologia dels instruments avui en dia. Per exemple, el piano és un instrument d’afinació fixa i això vol dir que necessites un model que funcioni sempre, en qualsevol tonalitat, perquè no pots canviar la configuració de l’instrument. En canvi, el violí, com que l’afinació no és fixa, l’intèrpret sempre té més possibilitats per jugar amb l’afinació. En aquest sentit, els matemàtics es van dedicar a determinar quina era la millor manera d’afinar el piano per tal que es poguessin, d’alguna manera, superar els obstacles acústics i que sonés suficientment afinat per poder tocar amb altres instruments. També al segle XX, molts compositors va utilitzar les matemàtiques. De fet, hi havia un compositor grec que es deia Iannis Xenakis que utilitzava probabilitat per construir escales: feia com una mena de filtres de l’escala cromàtica i determinava escales que sortien de la convenció tonal per crear la seva música. Els serialistes Karlheinz Stockhausen, Pierre Boulez… van desenvolupar el serialisme integral que, de fet, és com una radicalització que fa René Leibowitz del dodecafonisme d’Arnold Schönberg. El dodecafonisme és, d’alguna manera, ignorar la tonalitat: és a dir, es deixen de banda les relacions tonals i s’estableix com una mena de democràcia entre les notes, de manera que cada nota té la mateixa importància en la música. Arriben Boulez i Stockhausen i això ho porten a l’extrem. Llavors comencen a utilitzar àlgebra i determinants per tal de fer combinatòries amb sèries de notes, o sigui, agafant les dotze notes de l’escala cromàtica. Les ordenen de maneres diferents i, a partir d’aquí, comencen a escriure música. Però, a banda d’això, ho fan amb el ritme, amb l’articulació, amb la dinàmica, i per tant comencen a establir seqüències de diferents gradacions de dinàmiques, de notes, de tot… D’alguna manera ho processen a partir d’àlgebra, permutacions i aquests elements i escriuen obres. Això el que crea és un nou moviment musical en el qual es negligeix tota la tradició musical anterior i s’adopta una manera molt més racional de composar. Va arribar al seu auge a l’escola de Darmstadt, a Alemanya. De fet, diuen que va ser un complot de la CIA per intentar eliminar tota la tradició nazi. Volien que a Alemanya s’oblidessin de la connotació nazi que van adherir a la música clàssica. Per exemple: la Simfonia Novena de Beethoven era la preferida de Hitler, els nazis van ser els primers a impulsar que entre obra i obra no s’aplaudís als concerts i s’havia d’escoltar a les fosques… Els americans, d’alguna manera, van impulsar el moviment dels serialistes per, radicalment, tallar-ho.